Il punteggio complessivo (total score) del TOEFL iBT è 
espresso in scala da 0 a 120. Lo score report riporta i punteggi parziali conseguiti dallo studente nelle 4 skills (moduli) su cui verte l’esame: Reading, Listening, Speaking, Writing.
Reading
60-100 minuti per 36-70 domande
Score max: 30
Le domande testano: vocabolario, comprensione e organizzazione. Le domande includono: risposta a scelta multipla, aggiungere una frase nella corretta posizione all’interno del testo o l’ordinamento delle frasi in forma corretta. E’disponibile un glossario per aiutare gli studenti con alcuni dei vocaboli.
Listening
60-90 minuti per 34-51 domande
Score max: 30
Questa sezione valuta la capacità di comprensione attraverso esercizi incentrati sull’ascolto di brevi conversazioni e letture. La prova di ascolto è suddivisa in 2 sezioni: la prima con 2 conversazioni della durata di 2-3 minuti e per ognuna 5 domande, la seconda con 4 letture della durata di 4-6 minuti e 6 domande per ognuna. Gli studenti hanno la possibilità di prendere appunti e utilizzarli per rispondere a domande durante l’intera sezione di ascolto.
Speaking
20 minuti per 6 compiti
Score max: 30
Questo modulo evidenzia la capacità dello studente di parlare in modo chiaro e il più coerente possibile. Si compone di 6 compiti: 2 compiti indipendenti all’interno dei quali viene formulate due domande rispetto ad un argomento specifico ed il candidato devrà rispondere nel tempo stabilito rispettando la struttura del TOEFL, e 4 attività integrate che consistono nel rispondere a domande specifiche dopo aver ascoltato e letto brani o dialoghi.
Writing
50 minuti per 2 compiti
Score max: 30
La sezione di writing consiste in 2 attività, una integrata ed una indipendente. In quella integrata, gli studenti devono elaborare uno scritto dopo la lettura di un brano e l’ascolto di una conversazione/lezione universitaria. Nel compito indipendente viene chiesto allo studente di elaborare uno scritto relativo ad un tema assegnato seguendo la struttura del TOEFL. elaborazione di uno scritto dalle 150 alle 225 parole dopo la lettura di un brano e l’ascolto di una conversazione/lezione universitaria
